Actividad de Expresión Oral
PROPUESTA DE ACTIVIDAD: "FERIA DEL LIBRO"
Esta actividad está pensada como una continuación de la del seudónimo y la historia creada con los Story Cubes (cada estudiante se inventa un seudónimo y la sinopsis del best seller de su alter ego, fundamentada en los dibujos que le hayan tocado en su tirada de los Story Cubes).
Objetivo
Trabajar en la capacidad de improvisación y de explicación sobre algo que es producto suyo, algo a lo que se tendrán que enfrentar numerosas veces en su día a día en todo tipo de ámbitos. De esta forma, se pretende que los/as alumnos/as ganen confianza en sí mismos/as al ver que cada uno/a es el/la que más sabe sobre sus propias elaboraciones, lo que da pie a explicaciones libres de nervios y mejor estructuradas.
Instrucciones
Tras finalizar la parte escrita de la actividad, se dedicará una sesión a celebrar una feria del libro con todos los best seller publicados por los famosos seudónimos de los/las estudiantes. Se podrá realizar de dos formas: organizando el aula de manera que cada alumno tenga su propio estand de la feria (un pupitre, por ejemplo) o haciendo presentaciones de los libros con público.
La segunda opción se acerca más a lo habitual, por lo que puede generar nerviosismo o sentimiento de vergüenza o agobio al verse los/as alumnos/as situados/as frente a la clase. Se podrían buscar soluciones como, por ejemplo, enfocarlo más a modo de entrevista, teniendo al/ a la docente o a un/a voluntario/a como entrevistador/a, como si de una presentación de un libro se tratase.
De todas maneras, creo más adecuado plantearlo como una feria del libro común, pues cada estudiante sigue teniendo su momento de presentar el libro (contando la sinopsis y haciendo buena publicidad de él) y la atención de sus compañeros/as, pero, como no está al frente de la clase, seguramente no se sienta tan observado/a ni nervioso/a a la hora de hablar.
La dinámica consistiría en hacer un recorrido por todos los estands para ver qué ofrece cada uno/a y, si se quiere, podría hacerse una votación para ver cuáles han gustado más, cuáles son los más ingeniosos/creativos/divertidos, cuáles se leerían si fueran de verdad, etc.
¿Qué se va a evaluar? ¿Cómo?
Con esta actividad se valorará la capacidad de expresarse adecuadamente en determinado contexto: en este caso, en una feria del libro como autores que están vendiendo sus obras, por lo que deberán usar un lenguaje no excesivamente formal ni informal y una expresión atractiva. Además de eso, deberán demostrar que conocen a la perfección su best seller, como buenos autores de ellos que son y, también, se tendrá en cuenta el lenguaje no verbal (gestos, postura, pausas, etc.). No se atenderá tanto a la elaboración de la sinopsis, pues eso se evaluará con los instrumentos correspondientes a la parte escrita anterior; ahora simplemente estaría bien ceñirse a la capacidad de expresarse oralmente de cada alumno/a.
Por lo tanto, para evaluar esta actividad, propongo la siguiente rúbrica que he creado con la ayuda de la IA:
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